CRITICAL ANALYSIS BUILDING THE QUALITY OF ISLAMIC UNIVERSITY IN THE WORLD OF WORK

Dewi Anggun; Fani Dwi  Lestari; Nurmalita Damayanti; Rizki Amrillah

doi:10.36769/asy.v25i1.474

المؤلفون

Dewi Anggun Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka Jakarta
Fani Dwi Lestari Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka Jakarta
Nurmalita Damayanti Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka Jakarta
Rizki Amrillah Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka Jakarta

DOI:

https://doi.org/10.36769/asy.v25i1.474

الكلمات المفتاحية:

Quality of Graduates، Islamic Universities، World of Work

الملخص

This research aimed to critically understand how to build the quality of Islamic university graduates and the needs of the world of work. Researchers used qualitative research with the type of library research to implement the method in this research. The research results showed that there was a gap between the skills taught in universities and those needed in the workplace. Therefore, it was necessary to strengthen soft skills and hard skills while students were studying at university. At this point, Islamic universities needed to actualize their curriculum system by basing it on the needs of the realities of the contemporary world of work. These findings provided an important contribution for Islamic universities and industry to increase their collaboration in preparing professional graduates who were more ready to work in order to meet the quality of civilization of the next generation of the nation.

المراجع

Agung, Iskandar, and Agus Santosa. “Dinamika LPTK Menuju Perguruan Tinggi Kelas Dunia (World Class University/WCU).” Perspektif Ilmu Pendidikan 31, no. 1 (2017). https://doi.org/https://doi.org/10.21009/PIP.311.6.

Almasri, M Nazar. “Manajemen Sumber Daya Manusia: Implementasi Dalam Pendidikan Islam.” Kutubkhanah 19, no. 2 (2016). https://doi.org/http://dx.doi.org/10.24014/kutubkhanah.v19i2.2547.

Arif, Mohammad. Ilmu Pendidikan Islam. Nganjuk: IReSS Press, 2011.

Creswell, J. W. Research Design: Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif Dan Mixed, Terj. Achmad Fawaid. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2010.

Diana, Diana, and Luqman Hakim. “Strategi Kolaborasi Antara Perguruan Tinggi, Industri Dan Pemerintah: Tinjauan Konseptual Dalam Upaya Meningkatkan Inovasi Pendidikan Dan Kreatifitas Pembelajaran Di Perguruan Tinggi.” In Prosiding Konferensi Nasional Ekonomi Manajemen Dan Akuntansi (KNEMA). Universitas Muhammadiyah Jakarta, 2020.

Djunaidi, and Alfitri. “Dilema Industri Padat Modal Dan Tuntutan Tenaga Kerja Lokal.” JPPI 8, no. 1 (2022). https://doi.org/https://doi.org/10.29210/020221222.

Dzuhriawan, Farrikh, Nadhirotul Laily, and Prianggi Amelasasih. “Motivasi Siswa Dalam Memilih Program Studi Di Perguruan Tinggi.” Psikosains: Jurnal Penelitian Dan Pemikiran Psikologi 17, no. 1 (2022). https://doi.org/http://dx.doi.org/10.30587/psikosains.v17i1.4564.

Fahrudin, Henki Desri Mulyadi, and Ahmad Shofiyuddin Ichsan. “Islamisasi Ilmu Sebagai Identitas Keagamaan (Telaah Kritis Syed Naquib Al-Attas).” Alfuad: Jurnal Sosial Keagamaan 4, no. 1 (2020): 73. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.31958/jsk.v4i1.2099.

Ichsan, Ahmad Shofiyuddin. “Pandemi Covid-19 Dalam Telaah Kritis Sosiologi Pendidikan.” Magistra: Jurnal Keguruan Dan Ilmu Pendidikan 7, no. 2 (September 1, 2020): 98–114. https://doi.org/10.35724/MAGISTRA.V7I2.3037.

Kemnaker. “Ketenagaan Kerjaan Dalam Data 2021.” Pusat Data dan Teknologi Informasi Ketenagakerjaan, 2021.

Lase, Famahato, Herman Nirwana, Neviyarni S, and Marjohan. Model Pembelajaran Pendidikan Karakter Cerdas. Makassar: PT Nas Media Pustaka, 2022.

Majdi, Muhammad, and Ahmad Shofiyuddin Ichsan. “Kecerdasan Interpersonal Siswa Kelas 1 MI Dalam Model Pembelajaran Menyimak Tipe Bisik Berantai Mata Pelajaran Bahasa Indonesia.” Jurnal Studi Guru Dan Pembelajaran 2, no. 3 (2019). https://doi.org/https://doi.org/10.30605/jsgp.2.3.2019.83.

Moelong, Lexy J. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Rosdakarya, 2014.

Noor, Agus Hasbi. “Pendidikan Kecakapan Hidup (Life Skill) Di Pondok Pesantren Dalam Meningkatkan Kemandirian Santri.” EMPOWERMENT : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Luar Sekolah 4, no. 1 (2015). https://doi.org/https://doi.org/10.22460/empowerment.v4i1p1-31.553.

Pratiwi, Febrianan Sulitya. “Data Jumlah Lowongan Kerja Di Indonesia (2013-2023).” Data Indonesia, 2024. https://dataindonesia.id/tenaga-kerja/detail/data-jumlah-lowongan-kerja-di-indonesia-20132023.

Preyesti, Tyas. “Kesiapan Menghadapi Dunia Kerja Di Era Vuca Pada Mahasiswa Akhir Pendidikan Agama Islam Universitas Islam Indonesia.” Universitas Indonesia, 2022.

Ria, Anita, and Didi Zainuddin. “Kualitas Lulusan Dan Orientasi Bidang Pekerjaan Terhadap Kemampuan Menghadapi Persaingan Kerja Pada Mahasiswa Perguruan Tinggi.” RDJE 5, no. 2 (2019). https://doi.org/http://dx.doi.org/10.30998/rdje.v5i2.3781.

Sabri, Ahmad. Pendidikan Islam Menyongsong Era Industri 4.0. Yogyakarta: Deepublish Publisher, 2020.

Siahaan, Parluhun, and Rowland Mangais. “Pengembangan Kecerdasan Intelektual Dan Soft Skill Untuk Pendidikan Dan Dunia Kerja Bagi Pemuda Dan Mahasiswa Batak Di Manado.” The Studies of Social Sciences 4, no. 1 (2022). https://doi.org/https://doi.org/10.35801/tsss.v4i1.50493.

Simatupang, Elizabeth, and Indrawati Yuhertiana. “Merdeka Belajar Kampus Merdeka Terhadap Perubahan Paradigma Pembelajaran Pada Pendidikan Tinggi: Sebuah Tinjauan Literatur.” Jurnal Bisnis, Manajemen, Dan Ekonomi 2, no. 2 (2021). https://doi.org/https://doi.org/10.47747/jbme.v2i2.230.

Sitanggang, Nathanael, Putri Lynna A. Luthan, and Abdul Hamid. Strategi Meningkatkan Kualitas Lulusan Melalui Ketepatan Manajemen. Yogyakarta: Deepublish Publisher, 2019.

Sonjaya, Rasman. “Penerapan Kurikulum Merdeka Belajar-Kampus Merdeka Di Prodi Ilmu Komunikasi FISIP UNPAS Bandung.” FISIP UNPAS Bandung, 2022.

Sugiyono. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta, 2016.

Sunaryo, and Dkk. Praktisi Dunia Usaha Dan Dunia Industri. Jakarta: Kemendikbud RI, 2022.

Thahery, Rusyaidi. “Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka Dalam Menghadapi Era Society 5.0.” Technical and Vocational Education International Journal (TAVEIJ) 3, no. 1 (2023). https://doi.org/https://doi.org/10.556442/taveij.v3i1.273.

Ulum, Miftahul. “Prinsip-Prinsip Pengembangan Kurikulum: Relevansi Dan Kontinuitas.” Attanwir: Jurnal Keislaman Dan Pendidikan 11, no. 1 (2020). https://doi.org/https://doi.org/10.53915/jurnalkeislamandanpendidikan.v11i1.32.

Utari, Della. “Kebijakan Pimpinan Dalam Peningkatan Sarana Prasarana Dan Mutu Lulusan.” Al-Miskawaih: Journal of Science Education (MIJOSE) 2, no. 1 (2023). https://doi.org/https://doi.org/10.56436/mijose.v2i1.243.

Widodo, YB. “Dinamika Ketenagakerjaan Dalam Perspektif Demografi Dan Sosial Ekonomi Di Kabupaten Lomrnok Barat.” Jurnal Kependudukan Indonesia 4, no. 1 (2009).

Wiratno, Siswo. “Pelaksanaan Pendidikan Kewirausahaan Di Pendidikan Tinggi.” Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan 18, no. 4 (2012).

Zulfikar, Fahri. “Ini Provinsi Dengan Penduduk Terbanyak Di Indonesia, Jabar Atau Jatim?” Detik News, 2024.