Fahruddin, Z. “Dampak Guru Berlatarbelakang Pendidikan Berbeda Dalam Keberhasilan Belajar Siswa”. TARQIYATUNA: Jurnal Pendidikan Agama Islam Dan Madrasah Ibtidaiyah, vol. 1, no. 1, Mar. 2022, pp. 17-23, doi:10.36769/tarqiyatuna.v1i1.160.